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성남과외

 

 

안녕하세요. 1:1 방문과외

성남과외 J.S원장입니다.

 

성남에서 오랜 시간 과외를

진행하고 있습니다.

 

학생들은 겉으로 드러나는 모습보다

그 안에 있는 마음이 소중하다는

것을 알고 있습니다.

 

그리고 내면에 잠재되어 있는

힘을 믿기 때문에 겉모습을

보고 판단하는 일은 없습니다.

 

과외를 진행하면서 학생들에게

1%의 가능성만 보여도

없는 과외 일정도 만들어서

과외를 진행하고 있습니다.

 

그리고 지금까지 가능성을

보여준 학생들은 전부 다

자신이 원하는 목표에 도달하였고

성공하였습니다.

 

성남과외 J.S원장에게는

학생들을 변화시킬 수 있는

힘이 있습니다.

 

그렇기 때문에 과외를 통해

학생들의 미래를 보장하며

책임지고 과외를 진행합니다!

 

 

 

성남과외 J.S원장은 전문적으로

1:1 개인과외를 하고 있는

선생님들과 팀을 이루어서

학생들을 지도하고 있습니다.

 

저와 같이 과외를 하고 있는

선생님들은 대학교를 졸업하고

과외를 직업으로 하고 있기에

확실하게 믿을 수 있습니다.

 

저는 그만큼 능력 있는 선생님들과

같은 팀으로써 과외를 할 수

있다는 것에 자부심을 느낍니다!

 

학생들에게만 신경을 쓰고

한 학생에게 모든 것을

쏟아부을 수 있습니다.

 

저와 선생님들은 매일 회의를 통해

학생들에게 필요한 자료와 정보를

제공하고 있습니다.

 

학생들이 실제로 어려워하는 부분들과

도움을 필요로 하는 부분들을 직접

알아보고 난 후에 시기별로 필요한

정보들을 이야기해주며 지도를 합니다.

 

학생들은 그만큼 자신감이 생기면서

성적도 올라가게 됩니다.

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

학생들에게 최고의 수업을 선사하며

과외를 진행하고 있습니다!

 

 

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

학생들이 어떻게 공부를 하면

좀 더 안정적이고 계획적으로

공부를 할 수 있을지에 대해

매일 생각을 하면서 지냅니다.

 

옛날부터 공부를 하는 방법은

늘 존재해왔습니다.

 

그렇지만 옛날과 지금은

현저하게 차이가 있고

방법에도 다양한 차이가

존재하기 때문에 좀 더

나은 방향으로 나아가기 위해서

늘 생각을 해야 합니다.

 

학생들의 성향과 스타일이

모두 다르고 같은 공부법으로

공부를 해도 성적의 차이가

있기 때문에 학생들에게 맞는

공부방법을 찾아주면서

지도하고 있습니다.

 

공부를 못한다는 것은

머리가 나쁘다는 것이 아니라

공부방법을 모르는 것입니다.

 

그렇기에 저와 선생님들은

효과적이고 효율적으로 공부할 수

있는 방법을 알려주는 수업을 통해

학생들이 자신만의 공부방법을

찾을 수 있도록 지도합니다.

 

학생들이 자신에게 맞는 공부방법을

찾게 되면서 습관으로 자리잡는다면

그것만큼 강력한 강점은 없을 것입니다.

 

어떤 공부를 하게 되더라도

부담과 두려움이 줄어들 것이고

시간활용이 충분히 가능해지면서

자신있게 공부를 할 것입니다.

 

 

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

오랜 기간동안 수업을 진행하면서

학생들을 위해 많은 생각을

하며 과외를 진행합니다.

 

주로 학생들에게 어떻게 하면

더 많은 것을 줄 수 있을지에

대한 생각들을 합니다.

 

과외의 목적은 성적향상이지만

그것만이 과외의 전부가 아닙니다.

 

교육을 통해서 학생들의

마인드와 태도 또한 긍정적으로

변화시킬 수 있습니다.

 

교육이라는 것은 그만큼

큰 힘을 가지고 있습니다.

 

그 중에서 가장 기본적이며

모든 학생들에게 적용시킬 수

있는 방법을 이렇게 적어보았습니다!

 

1. 구체적인 목표를 설정하고

(공부의 이유)

 

2. 현재 어느 정도의 위치인지 파악한 후

(긍정적 자극)

 

3. 공부방법에 대한 생각과 실천으로

(효율성 증가)

 

4. 수많은 갈등을 해소할 수 있습니다.

(스트레스 감소)

 

 

지피지기면 백전불패라는

말이 있습니다.

 

여기에서 저는

자신을 먼저 아는 것이

제일 중요하다고 생각합니다.

 

교육적인 부분에서도

마찬가지입니다.

 

과외를 받고 있는 학생들은

자신의 위치를 알고 있어야 합니다.

 

추상적이기보다는 구체적으로

수치화해서 자신을 바라보아야

앞으로 나아갈 방향을 설정하고

계획을 세우면서 실천할 수 있습니다.

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

학생들이 올바르고 빠른 길로

나아갈 수 있도록 지도할 수

있는 힘이 있습니다.

 

학생들에게 있는 장점은

최대한으로살리고 단점은

최소화시키고 보완해주면서

학생들의 성향에 맞추어서

학습을 할 수 있도록 지도합니다.

 

 

성남과외 J.S원장

J.S원장 성남과외

 

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

초등 중등 고등 수학과외를 합니다.

 

수학수업을 하면서 느낀 것은

학생들이 수학을 굉장히

어려워 한다는 것입니다.

 

그럴 수 밖에 없는 현실이지만

수포자가 계속 늘어나고 있습니다.

 

분별력을 계속 요구하기 때문에

난이도가 계속 올라갑니다.

 

거기에다가 현재 중3부터

문과/이과 구분이 없어지기에

수학은 훨씬 더 어려워 질 것이고

정신이 없을 것입니다.

 

그렇지만 이런 상황들을

다른 관점으로 바라보아야 합니다.

 

수학점수가 낮은 학생들이

많이 있다는 이야기입니다.

 

이건 기회입니다.

수학을 포기하지만 않는다면

생각 이상의 높은 등급을

받을 수 있습니다!

 

모두가 수학공부를 하지 않을 때

공부를 한다는 것은 정말 큰

수확을 확정짓게 됩니다.

 

할 만큼 해보고 포기해도

절대 늦지 않습니다.

 

학생들의 폭을 넓혀주기 위해서

수학과외를 진행해보시길 추천합니다.

 

 

성남과외 J.S원장

J.S원장 성남과외

 

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

초등 중등 고등 영어과외를 합니다.

 

영어과목에도 많은 변화가 있었습니다.

제일 커다란 변화는 상대평가에서

절대평가로 전환이 된 것입니다.

 

다시 말하자면 점수만 90점이

넘는다면 누구나 1등급을

맞을 수 있다는 것입니다.

 

학생들간의 경쟁이 없어졌고

자신과의 싸움이 시작되었습니다.

 

학생들은 인내심을 가지고

꾸준함과 성실함으로 승부를

보아야 합니다.

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

영어듣기선생님과 영어교과선생님

두 분이서 수업을 진행하면서

확실하게 1등급을 가져올 수

있도록 하고 있습니다.

 

영어에 대한 부담을 없애기 위해서는

영어에 많이 노출이 되어야 합니다.

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

영어과외를 진행하면서 학생들의

영어성적을 확실하게 올릴 자신이

있습니다!

 

저에게 과외수업을 받다보면

나중에는 학생들의 입에서

영어가 가장 쉬웠다는 이야기를

들을 수 있을 것입니다.

 

 

 

 

성남과외 J.S원장과 선생님들은

학생들에게 물과 같은

역할을 합니다.

 

물은 사람들에게 있어서

꼭 필요한 것입니다.

 

물이 없으면 살아갈 수가

없기 때문입니다.

 

우리 몸의 70%정도가

물로 되어 있을 정도로

물은 굉장히 소중합니다.

 

성남과외 J.S원장과 선생님들 또한

학생들에게 소중한 존재가

되기 위해 노력합니다.

 

직접적으로 학생들에게 도움을 주며

노폐물은 없애주고 수분을 채워줍니다.

 

그러면서 학생들이 원활하게

살아갈 수 있도록 도와줍니다.

 

저와 선생님들은 학생들에게

철저한 복습과 선행학습으로

내신관리와 내신대비를 하며

탁월한 입시전략을 가지고

미래를 준비할 수 있도록

도와주며 과외를 합니다.

 

저와 선생님들을 믿어주시고

학생들의 교육적인 부분을

맡겨주신다면

 

책임지고 학생들의 성공을 위한

수업을 진행할 것을 약속합니다!

 

 

 

 

 

 

 

 

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성남과외

 

 

안녕하세요. 성남에서 1:1 방문과외를 하고 있는 J.S원장입니다.

학생들이 원하는 목표를 향해 마음 놓고 달려갈 수 있도록

길을 탄탄하게 만들어주고 학생들의 신발이 되어 주고 있습니다.

그만큼 탁월한 계획과 커리큘럼을 가지고 학생들과 소통하며

수업을 진행합니다.

 

 

 

저는 전문적으로 1:1 개인과외를 하고 있는 선생님들과 팀을 이루어서

학생들에게 교육적인 부분을 도와주고 있습니다.

학생들과 직접 소통을 하며 수업을 진행하기 때문에

학생들이 그만큼 만족을 하며 자신감이 상승합니다.

 

 

 

저와 선생님들은 초등 중등 고등 수학과외와 영어과외를 하고 있습니다.

영어과목은 지금 뿐 만 아니라 앞으로 살아가면서 꼭 필요합니다.

그렇기 때문에 확실하게 잡아주어야 합니다.

 

수학과목은 분별력이 더욱 강해지면서 어려워지고 있습니다.

저와 선생님들은 수학을 포기하지만 않는다면 분명히 생각하고 있는

이상의 등급을 가져올 수 있다고 자신합니다!

 

 

 

저와 선생님들은 학생들이 어떻게 하면 공부를 잘할 수 있을지 연구합니다.

학생들이 보다 효과적이고 효율적으로 공부를 할 수 있도록 알려주는 수업을 통해

스스로 효과적인 학습을 할 수 있도록 지도합니다.

 

 

 

저와 선생님들은 학생들의 겉모습만 보고 판단하지 않습니다.

어떤 학생들이라도 집에서는 귀한 자녀들이기에

절대로 함부로 생각하지 않습니다.

 

그만큼 부모님의 마음을 잘 알고 있기 때문에

진심으로 학생들의 미래를 위하면서 수업을 진행하고 있습니다.

 

저와 선생님들에게 학생들을 지도할 기회를 주신다면

최선을 다해서 학생들의 미래를 현실로 가져올 것을 약속드립니다!

 

 

 

 

 

 

 

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나는 히틀러 신화에 사로잡힌 수백만의 사람들 중 그 정도가 가장 심한 사람은 바로 아돌프 히틀러 그 자신이라고 확신한다. 성남과외 이러한 확신의 근원과 그것이 히틀러의 심리 구조에서 하는 역할에 대해서는 제5장에서 살펴볼 것이다. 독일 국민들이 알고 있는 아돌프 히틀러의 개념을 정리하고자 할 때 잊지 말아야 할 것은, 히틀러에 대한 정보가 언론 통제하에 제한되었다는 것이다. 성남과외 많은 독일 국민들이 과거에는 그를 직접 보았으며 이 경험을 토대로 히틀러에 대한 개인적 생각을 가지고 있다. 히틀러는 신체적 관점에서 보면 그다지 당당한 인물이 아니었다. 성남과외 특히 독일의 위대한 투사 지도자나 구원자 그리고 새로운 제국의 창건자에 대한 플라톤적 개념과도 거리가 멀었다. 성남과외 키는 평균에 약간 못미쳤고 엉덩이는 펑퍼짐했으며 어깨는 좁은 편이었다. 근육은 늘어졌고 다리는 짧고 마르고 호리호리했으며 과거에는 두꺼운 부츠로 최근에는 긴 바지로 다리를 감추고 다녔다. 몸통이 크고 가슴은 움푹 들어가서 제복 속에 솜을 넣었다고들 할 정도였다. 성남과외 신체적으로 보면 그는 자신의 정예 경호원의 요구 조건을 만족시킬 수 없었다. 초기에는 옷차림도 촌스러웠다. 그는 흰 셔츠, 멜빵과 함께 가죽 반바지로 된 바바리아 산 의상을 자주 입었다. 성남과외 옷은 늘 지저분했고, 입 속은 썩은 이로 가득 차 갈색이었고, 손톱은 길고 지저분해서 다소 그로테스크하게 보였다. 그 당시에는 늘 독특한 콧수염을 기르고 다녔으며, 암갈색 머리는 중간에서 가르마를 타서 기름을 발라 머리 뒤로 납작하게 붙여 넘겼다. 성남과외 걸음걸이도 군인답지 않았다. 마치 부인 같은 걸음걸이였다. 고상하게 조금씩 발자국을 뗀다. 한 번 걸을 때마다 오른쪽 어깨를 신경질적으로 곧추세우고, 그러면서 왼쪽 다리를 확 들어올린다. 성남과외 또한 얼굴에 이상 운동증이 있어서 입술 끝이 위로 말려 올라갔다. 연설할 때에는 평범해보이는 파란 옷을 입었다. 여기서 그의 특성은 모두 사라진다. 비어 홀 쿠데타가 실패한 후 열린 재판에서 그를 처음 본 에드가 모우러는 다음과 같이 자문한다. 성남과외 번드르르한 다갈색 머리카락에 모닝코트를 입고, 어색한 몸짓에 말주변 좋은 이 시골 멋쟁이가 그 무시무시한 폭동의 주모자였나? 그는 어느 모로 보나 의류 회사에서 나와 방문 판매하는 외판원 같아 보였다. 성남과외 그는 나중에도 그리 좋은 인상을 남기지 못했다. 도로시 톰슨은 그를 처음 만나고 나서 다음과 같이 묘사했다. 성남과외 그는 캐리커처처럼 거의 무표정했고, 뼈가 없고 연골만 있는 듯 형체가 없었다. 일관성 없는 달변이었으며 균형도 잡혀 있지 않고 불안정했다. 매우 전형적인 소인이었다. 스미스 역시 그를 '소인의 신격화', 우습게 보이는, 자의식 과잉에 자신감이 없는 사람으로 보았다. 성남과외 이것은 남성미의 표준에 대해 달리 생각하는 미국 언론가의 판단이라고만 생각할 수도 있다. 그러나, 독일에서 가장 유명한 우생학자인 뮌헨 대학의 막스 폰 그루버 교수는 1923년 법정에서 목격자로서 증언 중에 다음과 같이 진술하였다. 성남과외 내가 히틀러를 가까이서 직접 본 것은 그때가 처음이었다. 얼굴과 머리는 열성형의 잡종이었다. 성남과외 즉, 아래로 움푹 들어간 이마, 못생긴 코, 넓은 광대뼈, 작은 눈, 다갈색 머리카락 등. 극도의 자제력으로 권위를 행사하는 남자의 표정이 아니라 광적으로 흥분된 남자의 표정이었다. 결국에는 자기 중심적인 만족의 표정이 나타난다. 성남과외 그의 눈에 대한 기록은 매우 많은데, 거의 모든 무지개 빛깔로 묘사된다. 사실 그의 눈은 다소 밝은 청색으로 보라색에 가깝다. 그러나 사람들을 끄는 것은 그 색깔이 아니라 최면적 성질을 가진 듯한 그 깊이와 반짝임이었다. 성남과외 이에 대해 여러 문헌에서 반복적으로 나타나는 이야기들이 있다. 나치 운동에 반감을 가진 것으로 유명한 한 경찰관이 명령 수행을 위해 히틀러에게 보내졌다. 성남과외 그가 자리에서 있을 떄 히틀러가 들어왔다.